"百億工程"科士達再傳捷報
在貴州、河北省農(nóng)村中小學(xué)遠程教育UPS設(shè)備招標(biāo)采購中,近萬臺科士達PRO2000系列相繼中標(biāo)
2005/10/31 19:27:52
無錫科士達電子有限公司 供稿
近日,在貴州、河北省農(nóng)村中小學(xué)遠程教育UPS設(shè)備招標(biāo)采購中,近萬臺科士達PRO2000系列相繼中標(biāo),將為貴州、河北省的農(nóng)村遠教工程提供高可靠動力保障。
科士達公司行業(yè)部高級經(jīng)理陳爾富表示,從城市校校通工程,到西部大學(xué)校園網(wǎng)工程、再到覆蓋廣大農(nóng)村地區(qū)的全國農(nóng)村中小學(xué)遠教工程,科士達UPS近年來在教育行業(yè)連連中標(biāo)并保持一路遙遙領(lǐng)先的優(yōu)勢,除了科士達領(lǐng)先的產(chǎn)品、基于快速響應(yīng)的本地化服務(wù)和遠程技術(shù)支持的服務(wù)優(yōu)勢外,還得益于科士達對教育行業(yè)用戶在電源保障系統(tǒng)應(yīng)用中的深入了解和滿足。2004年,在全國農(nóng)村中小學(xué)遠教育工程前期試點工程中,科士達在20個試點省份中中標(biāo)13個省區(qū),中標(biāo)量占總項目的近50%。2005年6月,在全國農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程設(shè)備招標(biāo)采購資格2005年度預(yù)審評審中,再度順利入圍,并在先期招標(biāo)的貴州,河北省遠教工程中先后中標(biāo),將進一步鞏固科士達在該項目中的優(yōu)勢。
“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”是國家為促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益而提出的重大戰(zhàn)略舉措。該工程計劃在2007年前,構(gòu)建遍及全國農(nóng)村的遠程教育網(wǎng)絡(luò),使農(nóng)村所有初中都具備計算機教室使農(nóng)村初中基本具備計算機教室,農(nóng)村小學(xué)基本具備衛(wèi)星教學(xué)收視點,農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤”。 工程規(guī)劃用5年左右的時間,為全國約11萬個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點配備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤,向這些教學(xué)點的約510萬山村小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,解決師資和教學(xué)質(zhì)量較低的問題;使全國38.4萬所農(nóng)村小學(xué)初步建成衛(wèi)星教學(xué)收視點,基本滿足農(nóng)村8142萬小學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的需求;使全國3.75萬所農(nóng)村初中基本具備計算機教室,使3109萬農(nóng)村初中在校生能夠逐步與3495萬城鎮(zhèn)初中生一樣,共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,接受信息技術(shù)教育,為推進全社會信息化奠定良好的基礎(chǔ)。
鏈接:
國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定(全文)
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程情況介紹
陳至立:實施好遠程教育 提高農(nóng)村教育質(zhì)量
科士達UPS再度入圍“全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”
科士達當(dāng)選2004年度中國教育行業(yè)UPS首選品牌
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“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”是國家為促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益而提出的重大戰(zhàn)略舉措。該工程計劃在2007年前,構(gòu)建遍及全國農(nóng)村的遠程教育網(wǎng)絡(luò),使農(nóng)村所有初中都具備計算機教室使農(nóng)村初中基本具備計算機教室,農(nóng)村小學(xué)基本具備衛(wèi)星教學(xué)收視點,農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤”。 工程規(guī)劃用5年左右的時間,為全國約11萬個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點配備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤,向這些教學(xué)點的約510萬山村小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,解決師資和教學(xué)質(zhì)量較低的問題;使全國38.4萬所農(nóng)村小學(xué)初步建成衛(wèi)星教學(xué)收視點,基本滿足農(nóng)村8142萬小學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的需求;使全國3.75萬所農(nóng)村初中基本具備計算機教室,使3109萬農(nóng)村初中在校生能夠逐步與3495萬城鎮(zhèn)初中生一樣,共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,接受信息技術(shù)教育,為推進全社會信息化奠定良好的基礎(chǔ)。
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